AMERICAN ASSOCIATION OF TEACHERS OF FRENCH

Mots chassés

Exercices sur l’article «la Vie des mots» paru dans la French Review, Vol. 76, No. 2 (December 2002).

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I. Écrire le participe passé du verbe approprié pour compléter les phrases suivantes.

1.     Ce pauvre SDF est ________ (asseoir) dans la crasse sur le trottoir.
2.     Il a ________ (falloir) qu’il ait recours à la CMU.
3.     Tu m’as ________ (porter) la pouasse.
4.     Je ne te pardonnerai jamais la poisse que tu m’as ________ (porter).
5.     Son allure hommasse lui a ________ (valoir) les quolibets de ce petit groupe.
6.     Il n’a pas ________ (pleuvoir) ce matin; il a seulement pleuvassé.
7.     Elles ont ________ (coudre) une rose à leur veste.
8.     Le coupable a ________ (craindre) de se mettre à table.
9.     Cette pauvre fille est ________ (naître) dans une famille de feignasses.
10.    Regarde toutes les paillasses que nous avons ________ (jeter) à la poubelle.

II. Réécrire en langue argotique les segments de phrases soulignés.

1.     Tu es un imbécile!
2.     Ne fais pas tant d’histoires à ce sujet!
3.     Il est toujours prêt à boire un coup.
4.     Je me moque de tout cela.
5.     Mon député aime bien donner des poignées de mains à ses électeurs.
6.     Ton histoire n’a rien de nouveau!
7.     Allons manger un morceau, j’ai faim.
8.     Ma voisine ne m’aime guère.
9.     Si ce gosse continue à faire des caprices, je vais lui donner une fessée!
10.    Ce plombier connaît bien son métier.

III. Utiliser l’auxiliaire être ou avoir au temps voulu.

1.     Je m’en ________ soucié comme d’une guigne.
2.     Le mot bidasse ________ apparu dans une chanson vers 1930.
3.     Tous les frometons ________ mangés au dîner hier soir.
4.     Elle s’ ________ fait traiter de pétasse.
5.     Cet élève _______ renvoyé car il avait craché à la figure du conseiller d’orientation.
6.     Les deux pouffiasses se ________ écrit des lettres d’insultes.
7.     J’en ________ vu des gens dans la mélasse!
8.     Ce drogué s’________ bien calmé après la prise de médicaments.
9.     Les deux filles aux cheveux filasse* se ________ rincé la dalle au bistrot du coin.
10.    Il est dommage qu’il ________ cette mauvaise réputation de combinard.

IV. Mettez au style direct.

1.     Il dit à son épouse de ne pas s’en faire.
2.     Le soldat l’a insulté en lui disant qu’il n’était qu’un enfoiré.
3..    J’ai ordonné à cette jacasse de se taire.
4.     Je lui avais conseillé de ne pas continuer ses combines malhonnêtes.
5.     Le procureur demanda au prévenu s’il avait jamais commis d’autres actes d’incivilité.

*Note: L’adjectif filasse est bien invariable.

Colette Dio, Nancy, France

Used with permission of the American Association of Teachers of French, National Bulletin, Vol. 28, No.4 (April 2003). AATF, Mailcode 4510, Southern Illinois University, Carbondale, IL 62901.